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Vol. 5 No. 2 (2026)
Vol. 5 No. 2 (2026)
Published:
2026-07-31
Scientific and technological research article
Un enfoque basado en la competencia traductora para la formación en la posedición de traducción automática
Xiang Zhang
2026600
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.58763/rc2026600
Tecnologías convergentes en la incorporación organizacional: mapeo y análisis bibliométrico de sus implicaciones estratégicas para el desarrollo del talento humano
Martha Liliana Torres-Barreto, Camila Alejandra León Vanegas, Fabio Edisson Morera Forero
2026607
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.58763/rc2026607
Reconfiguration of the federal tourism agenda in Mexico, 2001-2024: a longitudinal documentary analysis informed by Grounded Theory procedures
Yoan Hernández Flores, Verenice Sánchez Castillo, Libardo Ramón Polanía
2026611
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HTML (Español (España))
PDF
HTML
DOI:
https://doi.org/10.58763/rc2026611
Guardianes del Patrimonio Azul: El papel de la biblioteca de la Universidad de Pwani, la IA y los custodios del conocimiento tradicional en la transferencia equitativa de conocimientos para los entornos y recursos acuáticos (2020-2026)
Moses Isutsa
2026617
PDF
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DOI:
https://doi.org/10.58763/rc2026617
Climate change and economic performance in Latin America: impacts, vulnerabilities and adaptive responses
Tulio Andrés Clavijo Gallego, Carlos Enrique Osorio Garcés, Alexandra Forero Mendoza
2026618
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DOI:
https://doi.org/10.58763/rc2026618
Fatigue and health-related quality of life in nursing teachers in Argentina
Carlos Canova-Barrios, Rosana Inés Nores, Adriana Camio, María Fernanda Herrera, Mirta Inés Vilte, Sara Leonor Mercado, María Alejandra Mangano, Rita Raquel Espeche, Analía Ortigoza
2026626
DOI:
https://doi.org/10.58763/rc2026626
Review article
Microindicators for measuring economic circularity in clients of Venezuelan consulting firms
Jesús Alonso Campos García
2026610
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PDF
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DOI:
https://doi.org/10.58763/rc2026610
Del subjuntivo al ergativo: Una revisión narrativa de la mediación por IA en la traducción literaria español-hindi y su impacto en la competencia traductora en la enseñanza universitaria
Sabyasachi Mishra
2026613
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DOI:
https://doi.org/10.58763/rc2026613
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Español (España)
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